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Profil des enfants, adolescents et adultes autochtones, 2006

Étape 1 : Groupe d'âge - Moins de 6 ans
Étape 2 : Population - Indien des traités ou Indien inscrit (vivant hors-réserve)
Étape 3 : Géographie - Ontario, Toutes les provinces

Données relatives au Recensement de 2006 :

Population autochtone, chiffres de population et variation en pourcentage - Ontario ou Toutes les provinces
Profil de la population autochtone du recensement - Ontario

Famille et collectivité	Ontario	Toutes les provinces
Téléchargez le tableau¹ : CSV TAB	Choisissez une autre région	Choisissez une autre région
Famille et collectivité	pourcentage²
Structure de la famille
Vit avec deux parents	57	53
Vit avec un parent	40	42
Nombre de générations vivant dans le ménage
Vit dans une famille composée de deux générations : enfant(s) - parent(s)	88	85
Vit dans une famille composée de trois générations : enfant(s) - parent(s) - grand(s)-parent(s)	8^E	9
Garde d'enfants³	Ontario	Toutes les provinces
Garde d'enfants³	pourcentage²
Fréquente régulièrement un service de garde	49	46
Dans le cas des enfants qui fréquentent un service de garde :
Dans un service de garde autorisé	60	62
Le service de garde fait valoir les coutumes et les valeurs culturelles traditionnelles des membres des Premières nations, des Métis ou des Inuits	29	29
Participe à des activités d'apprentissage, comme des chants, des histoires ou des jeux éducatifs	91	92
Principal type de garde
Garderie ou centre de la petite enfance	46	44
Garderie éducative ou garde préscolaire⁴	^x	7
Langues autochtones les plus souvent utilisées dans la garde des enfants
Bénéficie régulièrement de la garde d'enfants en une langue autochtone⁴	7^E	9
Éducation	Ontario	Toutes les provinces
Éducation	pourcentage²
Éducation
La mère contribue à l'éducation de l'enfant⁵	94	93
Le père contribue à l'éducation de l'enfant⁶	71	68
Au moins un des grands-parents contribue à l'éducation de l'enfant	49	44
Au moins une tante, un oncle, un cousin ou une cousine, un frère ou une sœur contribue à l'éducation de l'enfant	27	29
Enfants qui participent à un programme parent-enfant (p. ex., « mères et tout-petits », le programme des papas ou celui de ma Mère l'Oie) au moins une fois par semaine⁴	15	12
Mode de vie sain	Ontario	Toutes les provinces
Mode de vie sain	pourcentage²
Santé de l'enfant
En excellente ou en très bonne santé	87	83
En bonne santé	9	13
Santé passable ou mauvaise	4^E	4
Souffrant d'un problème de santé à long terme diagnostiqué par un professionnel de la santé	31	30
Souffre d'asthme ou utilise du Ventolin, un inhalateur ou un aérosol-doseur	17	16
A déjà eu des problèmes dentaires	23	23
Poids à la naissance
Pesait moins de 2 500 grammes à la naissance	5^E	6
Pesait entre 2 500 et 4 000 grammes à la naissance	72	70
Pesait plus de 4 000 grammes à la naissance	20	18
Soins de santé
Qui l'enfant a-t-il vu au cours des 12 derniers mois au sujet de sa santé physique, émotionnelle ou mentale?
Médecin de famille, omnipraticien ou pédiatre	79	81
Infirmière des services de santé publique, infirmière praticienne	35	47
Autre médecin spécialiste	14	12
Dentiste, thérapeute dentaire ou orthodontiste	44	44
Spécialiste de la vue ou optométriste	18	16
Incapable d'obtenir des soins de santé ou des médicaments au moment où ils étaient nécessaires au cours des 12 derniers mois	11	11
Sommeil
Nombre moyen d'heures pendant lesquelles l'enfant dort le jour et la nuit :
Dort 8 heures ou moins le jour et la nuit	7^E	7
Dort 9 heures ou plus le jour et la nuit	92	92
Alimentation et nutrition	Ontario	Toutes les provinces
Alimentation et nutrition	pourcentage²
Allaitement maternel
Déjà nourri au sein	73	69
Nourri au sein pendant au moins 4 mois	55	56
Nourri au sein pendant au moins 6 mois	45	47
Langues autochtones parlées ou comprises	Ontario	Toutes les provinces
Langues autochtones parlées ou comprises	pourcentage²
Capable de parler ou de comprendre une langue autochtone⁴	31	32
Un parent/tuteur s'attend à ce qu'il parle couramment une langue autochtone	34	39
Enfant dont un parent/tuteur croit qu'il est important pour lui de parler et de comprendre une langue autochtone	39	43

Symboles :

E à utiliser avec prudence

x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Notes :

1. Pour consulter le fichier CSV (champs séparés par des virgules) ou le fichier TAB (champs séparés par des tabulations), utilisez les fonctions de conversion offertes dans la plupart des logiciels tableurs ou utilisez un lecteur sans frais.
2. Les pourcentages peuvent ne pas donner 100 parce que les données manquantes (c.-à-d. « Ne sait pas », « Refus » et « Non déclaré ») ont été incluses dans le calcul de toutes les estimations et à cause de l'arondissement des chiffres. Les pourcentages sont arrondis au nombre entier le plus près.
3. Exclut les enfants qui fréquentent actuellement une école.
4. Mise à jour le 31 octobre 2011.
5. La catégorie « mère » comprend la mère biologique, la belle-mère (y compris une conjointe de fait), la mère adoptive et la mère de famille d'accueil.
6. La catégorie « Père » comprend le père biologique, le beau-père (y compris un conjoint de fait), le père adoptif et le père de famille d'accueil.

Source : Statistique Canada, Enquête sur les enfants autochtones, 2006.