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Profil des enfants, adolescents et adultes autochtones, 2006

Étape 1 : Groupe d'âge - Moins de 6 ans
Étape 2 : Population - Identité métisse
Étape 3 : Géographie - Canada (Urbain), Canada

Données relatives au Recensement de 2006 :

Population autochtone, chiffres de population et variation en pourcentage - Canada (Urbain) ou Canada
Profil de la population autochtone du recensement - Canada

Famille et collectivité	Canada (Urbain)			Canada
Téléchargez le tableau¹ : CSV TAB	Choisissez une autre région			Choisissez une autre région
	Total	Sexe masculin	Sexe féminin	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Structure de la famille
Vit avec deux parents	66	65	67	68	67	69
Vit avec un parent	31	32	29	28	30	27
Nombre de générations vivant dans le ménage
Vit dans une famille composée de deux générations : enfant(s) - parent(s)	89	90	89	89	90	88
Vit dans une famille composée de trois générations : enfant(s) - parent(s) - grand(s)-parent(s)	7	6	7	7	6	7
Garde d'enfants³	Canada (Urbain)			Canada
	Total	Sexe masculin	Sexe féminin	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Fréquente régulièrement un service de garde	49	47	52	48	46	51
Dans le cas des enfants qui fréquentent un service de garde :
Dans un service de garde autorisé	62	62	62	59	59	60
Le service de garde fait valoir les coutumes et les valeurs culturelles traditionnelles des membres des Premières nations, des Métis ou des Inuits	12	15	10	14	16	13
Participe à des activités d'apprentissage, comme des chants, des histoires ou des jeux éducatifs	94	93	95	95	94	96
Principal type de garde
Garderie ou centre de la petite enfance	42	42	42	40	41	39
Garderie éducative ou garde préscolaire⁴	8	7^E	9	9	8	10
Langues autochtones les plus souvent utilisées dans la garde des enfants
Bénéficie régulièrement de la garde d'enfants en une langue autochtone⁴	2^E	2^E	^x	3	3^E	3^E
Éducation	Canada (Urbain)			Canada
	Total	Sexe masculin	Sexe féminin	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Éducation
La mère contribue à l'éducation de l'enfant⁵	94	95	94	94	94	94
Le père contribue à l'éducation de l'enfant⁶	77	78	77	78	78	78
Au moins un des grands-parents contribue à l'éducation de l'enfant	39	37	42	40	38	43
Au moins une tante, un oncle, un cousin ou une cousine, un frère ou une sœur contribue à l'éducation de l'enfant	20	20	20	20	20	21
Enfants qui participent à un programme parent-enfant (p. ex., « mères et tout-petits », le programme des papas ou celui de ma Mère l'Oie) au moins une fois par semaine⁴	14	13	15	14	13	14
Mode de vie sain	Canada (Urbain)			Canada
	Total	Sexe masculin	Sexe féminin	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Santé de l'enfant
En excellente ou en très bonne santé	87	85	89	87	86	89
En bonne santé	10	11	8	10	11	9
Santé passable ou mauvaise	3	4	3	3	3	2
Souffrant d'un problème de santé à long terme diagnostiqué par un professionnel de la santé	29	32	26	28	31	25
Souffre d'asthme ou utilise du Ventolin, un inhalateur ou un aérosol-doseur	13	14	11	13	14	11
A déjà eu des problèmes dentaires	14	14	14	14	15	14
Poids à la naissance
Pesait moins de 2 500 grammes à la naissance	7	7	7	7	7	7
Pesait entre 2 500 et 4 000 grammes à la naissance	75	72	78	75	72	78
Pesait plus de 4 000 grammes à la naissance	15	18	12	15	19	12
Soins de santé
Qui l'enfant a-t-il vu au cours des 12 derniers mois au sujet de sa santé physique, émotionnelle ou mentale?
Médecin de famille, omnipraticien ou pédiatre	84	83	84	81	81	81
Infirmière des services de santé publique, infirmière praticienne	40	41	40	42	43	42
Autre médecin spécialiste	14	15	14	15	16	14
Dentiste, thérapeute dentaire ou orthodontiste	39	39	40	40	40	40
Spécialiste de la vue ou optométriste	16	16	16	16	16	16
Incapable d'obtenir des soins de santé ou des médicaments au moment où ils étaient nécessaires au cours des 12 derniers mois	8	9	7	7	8	7
Sommeil
Nombre moyen d'heures pendant lesquelles l'enfant dort le jour et la nuit :
Dort 8 heures ou moins le jour et la nuit	6	6	6	7	6	7
Dort 9 heures ou plus le jour et la nuit	93	93	93	93	93	92
Alimentation et nutrition	Canada (Urbain)			Canada
	Total	Sexe masculin	Sexe féminin	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Allaitement maternel
Déjà nourri au sein	75	74	75	74	73	74
Nourri au sein pendant au moins 4 mois	59	61	57	60	62	58
Nourri au sein pendant au moins 6 mois	50	52	49	51	51	50
Langues autochtones parlées ou comprises	Canada (Urbain)			Canada
	Total	Sexe masculin	Sexe féminin	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Capable de parler ou de comprendre une langue autochtone⁴	9	8	10	10	9	12
Un parent/tuteur s'attend à ce qu'il parle couramment une langue autochtone	17	15	18	17	16	19
Enfant dont un parent/tuteur croit qu'il est important pour lui de parler et de comprendre une langue autochtone	13	12	15	15	13	16

Symboles :

E à utiliser avec prudence

x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Notes :

1. Pour consulter le fichier CSV (champs séparés par des virgules) ou le fichier TAB (champs séparés par des tabulations), utilisez les fonctions de conversion offertes dans la plupart des logiciels tableurs ou utilisez un lecteur sans frais.
2. Les pourcentages peuvent ne pas donner 100 parce que les données manquantes (c.-à-d. « Ne sait pas », « Refus » et « Non déclaré ») ont été incluses dans le calcul de toutes les estimations et à cause de l'arondissement des chiffres. Les pourcentages sont arrondis au nombre entier le plus près.
3. Exclut les enfants qui fréquentent actuellement une école.
4. Mise à jour le 31 octobre 2011.
5. La catégorie « mère » comprend la mère biologique, la belle-mère (y compris une conjointe de fait), la mère adoptive et la mère de famille d'accueil.
6. La catégorie « Père » comprend le père biologique, le beau-père (y compris un conjoint de fait), le père adoptif et le père de famille d'accueil.

Source : Statistique Canada, Enquête sur les enfants autochtones, 2006.